ГУЛЬМИРА КУРГАНБАЕВА
Менеджер, педагог, кәсіпкер, экономика ғылымдарының кандидаты, MPA, аналитик,
«Ulttyq Ustaz-онлайн академиясы», «Ulttyq Business & Engineering School» және «Alem University» негіздеушісі
«БІЗ ТЕГІ СИПАТЫ БАР ЖЕКЕ ТҰЛҒА ДАЙЫНДАЙМЫЗ»
Университет тек аудиториялары мен кітапханасы бар ғимарат емес. Бұл білім тәжірибеге айналатын, ал студенттер кәсіби мамандарға айналатын тұтас әлем. Дәл осы жерде көзқарастарды өзгертіп, болашақ көшбасшыларды қалыптастыратын идеялар туындайды.
Педагог-аналитик, «Ulttyq Ustaz-онлайн Академиясы» негіздеушісі Гульмира Курганбаева білімнің ұлттық идеяны қалыптастырудың негізі болатынына, ол елді күшейтіп, экономиканы және халықтың өмір деңгейін көтеруге көмектесетініне сенімді. «Sultan» басылымына берген сұхбатында ол жаңа глобалды университет моделін, мультимодальды білім беру ортасын, педагогикалық оқыту проблемаларын, үздіксіз білім берудің маңыздылығы мен дисрапторлық тәсілді (ағылш. Disruptor, ойын ережелерін өзгерту) жасауды айтт
“Біздің мақсатымыз — жоғары әлеуметтік жауапкершілігі бар және жүзеге асыру потенциалы бар күшті тұлғаларды тәрбиелеуге қабілетті ұлы білім ұйымдарын құру.”
Біз «Alem University» университетін құруға ұмтыламыз, ол жаһандық білім орталығы болып, әлемге үлес қосуға қабілетті, бірақ сонымен қатар өз қазақстандық тамырларына адал болып қалатын түлектерді қалыптастырады. Біздің түлегіміз — бұл әлем адамы.
Біз білім беру жүйесінің еліміздің болашағын қалыптастыруда маңызды рөл атқаратынын түсінеміз. Білім ұлттық идеяның негізі болуы керек деген сенімдеміз, бұл ұлтты нығайтып, елге сапалы серпіліс жасауға көмектеседі.
«Alem University» төрт негізгі мектепке шоғырланған:
1)Білімді дамыту институты — педагогика мектебі
2)Бизнесті және кәсіпкерлікті оқыту мектебі
3)инженерия мектебі, сондай-ақ
4) жаңа медиа және коммуникациялар мектебі.
Біздің университет, көптеген басқа университеттерден айырмашылығы, 80% практикалық оқытуға баса назар аударады. Бұл теориялық базадан бөлек, студенттер өз білімдерін практикалық түрде белсенді қолдануға мүмкіндік алады дегенді білдіреді.
Біз университетте сәтті педагогтың аудиторияда жұмыс тәжірибесіне, менеджердің жобаларды басқаруына, ал инженердің пилоттық жобаларды жүргізуіне ие болуы қажет деп санаймыз. Біздің мақсатымыз — студенттерге өз дағдыларын дамыту және практикалық тәжірибе алу мүмкіндігін қамтамасыз ету. Біз бағдарламаларды, басқаруды, инфрақұрылымды және бизнес секторымен серіктестікті өзгерту қажеттілігін көреміз. Біздің мақсатымыз — білімді трансформациялауға және барлық өмір салаларына білікті мамандар даярлауға ықпал ететін жүйе құрушы университетті құру.
Екінші негізгі мәселе — қолайлы білім беру ортасын құру. Біз студенттер тек өз курстастары ғана емес, сондай-ақ мемлекеттік және жеке ұйымдардың өкілдерімен қарым-қатынас жасай алатын орта жасауды мақсат етеміз.
Студенттеріміз түрлі кәсіби қауымдастықтармен танысып, кәсіпкерлер, инженерлер және басқа да мамандардың қалай ойлайтынын білу мүмкіндігіне ие болуын қалаймыз.
Айта кету керек, біздің мектептердегі басқару тәсілі де басқа. Егер жоғары оқу орындарында тек академиялық декан көрініс тапса, бізде сонымен қатар бизнес өкілдерінің басшылық лауазымдары енгізілген. Ол бизнес-лидер, жобаны басқарушы немесе, мысалы, медиа мектебіндегі продюсер болуы мүмкін, практикалық жағын түсінетін, белгілі бір жүйенің ішкі жұмысын нарық тұрғысынан білетін маман. Біздің медиа мектебімізде продюсер — бұл өзінің көзқарасы бар, барлық жүйені нақты құра білетін және болашақ түлектерінің әлеуетіне қарай кімнің режиссер, кімнің басты кейіпкер, ал кімнің жетекші рөлдерде болатынын түсінетін жетекші.
Үшінші негізгі сәт — бұл біздің түлектерде «медиа-көзқарасты» қалыптастыруға ұмтылысымыз. Біз жаңа идеяларды ілгерілету, жеке брендті қалыптастырудың жаңа мүмкіндіктерін көріп, елестете білу — табыстың маңызды критерийі деп сенеміз.
Заманауи студенттердің өмір бойы бірнеше рет мамандықтарын өзгертуі керек екенін мойындау қажет, сондықтан біз оларды осы икемділікке және өзгерістерге дайындаймыз.
ГУЛЬМИРА КУРГАНБАЕВА
Менеджер, педагог, кәсіпкер, экономика ғылымдарының кандидаты, MPA, аналитик,
«Ulttyq Ustaz-онлайн академиясы», «Ulttyq Business & Engineering School» және «Alem University» негіздеушісі.
«БІЗ ТЕГІ СИПАТЫ БАР ЖЕКЕ ТҰЛҒА ДАЙЫНДАЙМЫЗ»
Университет тек аудиториялары мен кітапханасы бар ғимарат емес. Бұл білім тәжірибеге айналатын, ал студенттер кәсіби мамандарға айналатын тұтас әлем. Дәл осы жерде көзқарастарды өзгертіп, болашақ көшбасшыларды қалыптастыратын идеялар туындайды.
Педагог-аналитик, «Ulttyq Ustaz-онлайн Академиясы» негіздеушісі Гульмира Курганбаева білімнің ұлттық идеяны қалыптастырудың негізі болатынына, ол елді нығайтып, экономиканы және халықтың өмір деңгейін көтеруге көмектесетініне сенімді. «Sultan» басылымына берген сұхбатында ол жаңа глобалды университет моделін, мультимодальды білім беру ортасын, педагогикалық оқыту проблемаларын, үздіксіз білім берудің маңыздылығы мен дисрапторлық тәсілді (ағылш. Disruptor, ойын ережелерін өзгерту) жасауды айтты.
“Біздің мақсатымыз — жоғары әлеуметтік жауапкершілігі бар және жүзеге асыру әлеуеті бар күшті тұлғаларды тәрбиелеуге қабілетті ұлы білім ұйымдарын құру.”
Біз «Alem University» университетін құруға ұмтыламыз, ол жаһандық білім орталығы болып, әлемге үлес қосуға қабілетті, бірақ сонымен қатар өз қазақстандық тамырларына адал болып қалатын түлектерді қалыптастырады. Біздің түлегіміз — бұл әлем адамы.
Біз білім беру жүйесінің еліміздің болашағын қалыптастыруда маңызды рөл атқаратынын түсінеміз. Білім ұлттық идеяның негізі болуы керек деп сенеміз, бұл ұлтты нығайтып, елге сапалы серпіліс жасауға көмектеседі.
«Alem University» төрт негізгі мектепке шоғырланған:
1) білімді дамыту институты — педагогика мектебі
2) Бизнесті және кәсіпкерлікті оқыту мектебі
3) инженерия мектебі, сондай-ақ
4) жаңа медиа және коммуникациялар мектебі.
Біздің университет, көптеген басқа университеттерден айырмашылығы, 80% практикалық оқытуға баса назар аударады. Бұл теориялық базадан бөлек, студенттер өз білімдерін практикалық түрде белсенді қолдануға мүмкіндік алады дегенді білдіреді.
Біз университетте сәтті педагогтың аудиторияда жұмыс тәжірибесіне, менеджердің жобаларды басқаруына, ал инженердің пилоттық жобаларды жүргізуіне ие болуы қажет деп санаймыз. Біздің мақсатымыз — студенттерге өз дағдыларын дамыту және практикалық тәжірибе алу мүмкіндігін қамтамасыз ету. Біз бағдарламаларды, басқаруды, инфрақұрылымды және бизнес секторымен серіктестікті өзгерту қажеттілігін көреміз. Біздің мақсатымыз — білімді трансформациялауға және барлық өмір салаларына білікті мамандар даярлауға ықпал ететін жүйе құрушы университетті құру.
Екінші негізгі мәселе — қолайлы білім беру ортасын құру. Біз студенттер тек өз курстастары ғана емес, сондай-ақ мемлекеттік және жеке ұйымдардың өкілдерімен қарым-қатынас жасай алатын орта жасауды мақсат етеміз.
Студенттеріміз түрлі кәсіби қауымдастықтармен танысып, кәсіпкерлер, инженерлер және басқа да мамандардың қалай ойлайтынын білу мүмкіндігіне ие болуын қалаймыз.
Айта кету керек, біздің мектептердегі басқару тәсілі де басқа. Егер жоғары оқу орындарында тек академиялық декан көрініс тапса, бізде сонымен қатар бизнес өкілдерінің басшылық лауазымдары енгізілген. Ол бизнес-лидер, жобаны басқарушы немесе, мысалы, медиа мектебіндегі продюсер болуы мүмкін, практикалық жағын түсінетін, белгілі бір жүйенің ішкі жұмысын нарық тұрғысынан білетін маман. Біздің медиа мектебімізде продюсер — бұл өзінің көзқарасы бар, барлық жүйені нақты құра білетін және болашақ түлектерінің әлеуетіне қарай кімнің режиссер, кімнің басты кейіпкер, ал кімнің жетекші рөлдерде болатынын түсінетін жетекші.
Үшінші негізгі сәт — бұл біздің түлектерде «медиа-көзқарасты» қалыптастыруға ұмтылысымыз. Біз жаңа идеяларды ілгерілету, жеке брендті қалыптастырудың жаңа мүмкіндіктерін көріп, елестете білу — табыстың маңызды критерийі деп сенеміз.
Заманауи студенттердің өмір бойы бірнеше рет мамандықтарын өзгертуі керек екенін мойындау қажет, сондықтан біз оларды осы икемділікке және өзгерістерге дайындаймыз.